专业认证视阈下民族器乐课程教学改革研究与实践

摘要：

在师范类高等院校音乐教学中,民族器乐课程是一门重要课程.在师范专业认证"学生中心、产出导向、持续改进"核心理念下,该课程以学生为中心组织课堂教学,以学习效果为导向优化教学模式,围绕培养目标和毕业要求,将教学内容、专业定位与社会需求相结合,提升了师范类民族器乐专业人才的培养质量.

关键词：师范专业认证;民族器乐;教学与实践

所属期刊栏目：23

分类号：J632(民族器乐理论和演奏法)

资助基金：石家庄学院专业认证专项教学改革研究与实践项目ZXJG-202015

在线出版日期：2022-01-13（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共5页

页码：156-160