应用型本科院校小提琴教学改革初探 ——以石家庄学院为例

摘要：

应用型本科院校小提琴教学模式不能照搬专业艺术院校,应本着教学对象的实际情况,细化教学内容、融入重奏合奏等教学形式、完善考核机制,真正做到以学生为中心,明确学生的培养定位.以实践指导教学,培养符合现代经济社会发展需求的音乐人才.

关键词：器乐、小提琴、重奏、合奏、实践

所属期刊栏目：21

分类号：G642.0;J622.1(高等教育)

在线出版日期：2019-07-03（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共6页

页码：150-155