10.3969/j.issn.1673-1972.2019.03.027
与行业职业标准衔接的应用型人才培养模式研究 ——以通信工程专业为例
信息产业的迅猛发展使得通信工程专业的人才培养模式与行业需求越来越脱节,学生的行业职业能力与行业需求存在较大差距.从企业的人才需求出发,确定人才培养目标,将课程体系分为4大模块.将企业的实际项目引入专业课程体系中,实现项目与课程相对接,创建相关的实训平台,组建双师型教学团队,采用更加灵活的教学考核方式.研究过程涉及了与行业职业标准相衔接的培养模式的关键环节,对培养高素质的应用型人才具有重要意义.
行业职业能力、人才需求、模块、行业职业标准、应用型
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TP391.41(计算技术、计算机技术)
河北省应用技术大学研究会课题JY2018113;石家庄学院应用型课程开发与建设项目YYKC-201614,YYKC-201613,YYKC-201816,YYKC-201716;河北省高等学校科学技术研究项目Z2018023
2019-06-03(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共4页
157-160