自然地理本土化教学资源建设策略与实践研究

摘要：

教学资源本土化是应用性高校转型发展的一种重要途径,即使是传统的基础类课程,也有必要思考如何进行本土化转变.作为地理类专业的基础课程,自然地理学具有独特的学科特点,其教学资源的本土化具有突出的优势和意义.本土化教学资源建设需要遵循"相对性、系统性、适度性、可行性"原则,以教学目标为出发点,组建建设团队,搜集多元化信息,分层次整理资源,按照系统性知识体系设计资源框架.以石家庄学院自然地理学教学资源建设为例,阐述了本土化教学资源建设的思路,以供借鉴.

关键词：高校转型发展、自然地理学、教学资源建设、本土化

所属期刊栏目：21

分类号：G642.0(高等教育)

资助基金：河北省高等学校人文社会科学研究项目GH172029;石家庄学院精品资源共享课建设项目

在线出版日期：2019-06-03（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共7页

页码：141-147