应用型院校一体化人才培养方案的探索与实践——以数学类专业为例

摘要：

基于按大类招生的思路及石家庄学院的实际情况,尝试通过调整所开设课程及开课时间、课程学分,将理学院的数学与应用数学和信息与计算科学两个专业均调整为3个相同的专业方向,从而制定了理学院学生在专业方向上自由选择的一体化人才培养方案.

关键词：按大类培养、人才培养方案、应用型院校

所属期刊栏目：19

分类号：G420(教学理论)

在线出版日期：2017-12-14（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：144-146