10.3969/j.issn.1673-1972.2015.03.009
基于B/S架构的C语言闯关式教学平台的研究
在现有教学模式下,教师很难对学生的学习过程进行严格把控,同时也无法对学生的学习进行针对性指导。为解决这两个问题,提出了一种基于B/S架构的闯关式教学平台。该平台可以激发学生的学习积极性,提高教师对学生的人文关怀。实践表明利用该平台收到了良好的教学效果。
C语言、教学平台、闯关、人文关怀
TP312(计算技术、计算机技术)
河北省教育科学研究“十二五”规划重点课题13120025
2015-06-18(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共4页
40-43