历奇教育运用于贫困大学生心理资助的思考

摘要：

许多贫困大学生在经济压力、学习压力等因素的影响下，出现了自卑心理、闭锁心理和悲观情绪。高校资助工作在教育过程中却未能很好地关注到贫困大学生内心的感情体验，也没有将发展他们的能力素质与拓宽人际交往圈统筹起来。高校可以借鉴历奇教育的理念与活动形式，在心理资助的过程中更加关注贫困大学生的心理体验，建立能力素质提升与人际关系拓展有机统一的教育体系。

关键词：历奇教育、贫困大学生、心理资助

分类号：B844(心理学)

资助基金：2013年华南师范大学青年教师科研培育基金13sk02

在线出版日期：2014-12-03（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共5页

页码：82-86