公共管理教学案例的功能类型与应用策略

摘要：

案例教学在实现公共管理学科人才培养目标方面具有独特的优势。在实现公共管理课程教学目的方面的作用不可或缺。教学案例是有效实施案例教学的关键，而关于其功能类型的划分是教学案例选择与设计的前提。根据功能的不同，可以将公共管理教学案例概括为引导性、探索性、解释性、体验性和发展性等五种类型，它们大体可以覆盖案例教学的全过程。在不同功能类型的教学案例应用中，应注意内容的周全性、主题的鲜明性、情境的冲突性、篇幅的选择性、教师主导作用的适宜性等若干策略问题。

关键词：案例教学、教学案例、公共管理

所属期刊栏目：14

分类号：G642.4(高等教育)

资助基金：河北师范大学精品课程建设项目“公共政策学”“公共行政学”的研究成果

在线出版日期：2012-09-29（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

页码：106-109