国际基础教育质量监测述评

摘要：

基础教育决定着一个国家未来的全民素质，是影响国家持续发展和提高国家竞争力的核心要素。各国政府及国际组织高度关注教育公平和质量，从战略高度出发关注基础教育质量，并将建立完备的基础教育质量监测体系作为提高这一质量的重要举措。国际组织及世界各国基础教育质量监测方面的经验，表现出一些明显的共同特点，我国应在吸取这些优秀经验的基础上，建立基于课程标准的、全国统一的基础教育质量监测标准，建立政府支持、独立运行的基础教育质量监测实施机构，建立政策与经费保障体系，提高监测队伍的专业化程度，将公平的评价理念贯穿在监测工作全过程。

关键词：国际、基础教育、质量监测、特点、启示

所属期刊栏目：14

分类号：G53(各国教育事业)

在线出版日期：2012-09-29（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共5页

页码：87-91