父母教养方式对小学生学习品质的影响研究

摘要：

采用小学生学习品质问卷和父母教养方式评价量表对小学生及其父母进行问卷调查,探讨父母教养方式对小学生学习品质的影响.结果表明：对父母教养方式干预后的小学生在学习品质总分以及学习动机、态度等方面的得分均显著高于干预前.

关键词：应用心理学、父母教养方式、干预研究、小学生、学习品质

所属期刊栏目：14

分类号：B844(心理学)

资助基金：石家庄市教育科学“十一五”规划课题201011003

在线出版日期：2012-07-20（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

页码：107-110