高师语文教学法课程主体参与型教学模式的构建

摘要：

高师语文教学法课程教学,存在目标错位、内容陈旧、评价单一等问题,这些问题严重影响了学生的学习积极性和学习效果.主体参与是发展性教学的核心理念之一,是现代教学的主要目标.在这一理念指导下,通过明确学习目标、整合教学内容、重构课型等方式构建主体参与型教学模式,以期达到学生参与学习、提高语文教学法课程教学有效性的目的.

关键词：语文教学法、主体参与、教学模式

所属期刊栏目：12

分类号：G650;G633.3(师范教育)

资助基金：河北省高等教育学会教育科学"十一五"规划重点研究课题GJKT-08-07;2008年石家庄学院教学改革研究项目

在线出版日期：2010-06-07（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

页码：116-119