开放式教师教育职前培养模式探索

摘要：

现行教师教育职前培养模式存在着一个共同的缺欠,即教师教育实践课程薄弱,甚至缺失,为此应构建开放式教师教育职前培养模式.开放式教师教育职前培养模式构建策略如下:建立开放的教师教育课程体系;通过研究合作、真实情境下的教学交流合作,为师范生提供动态的教学环境;课程实施过程中采取研究性学习、合作学习、案例教学、多元互动等先进的教学方法.

关键词：教师教育、开放式、课程、实践性知识

所属期刊栏目：11

分类号：G65(师范教育)

资助基金：2006年河北省教学改革项目b-030

在线出版日期：2009-05-12（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

页码：97-100