试探墨子与颜元教育观之契合

摘要：

由于时代、阶级及历史继承性等原因,墨子与颜元虽是两位相隔两千多年的教育家,但在教育观上却存在很多契合点:他们都是下层出身的平民教育家,社会新兴阶级的代言人,都持有"习染"人性论;德才兼备、掌握实际技能是两者共同的人才衡量尺度;在培养对象上,两者都抱着有教无类的初衷,招收了众多弟子;在教育内容上,两者都具有德行并重,文武兼备,文科、理科、工科兼授的特点;在教育方法上都倡导实践法、因材因时施教及量力原则.

关键词：墨子、颜元、教育

所属期刊栏目：11

分类号：G529(中国教育事业)

在线出版日期：2009-05-12（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共6页

页码：91-96