后现代主义与教学改革研究述评

摘要：

后现代主义是西方社会一种重要的社会文化思潮,近年来逐渐蔓延到我国并引起教育学者的关注和研究.这些研究有的侧重对教育目标的审视,有的侧重对师生关系的反思,有的侧重对教学方式的解构,有的侧重对课程理论的质疑.研究虽然取得了一些成绩,但仍存在一定程度的不足.

关键词：后现代主义、现代教育、教学改革

所属期刊栏目：9

分类号：G40-02(教育学)

资助基金：安徽省教育厅人文社会科学基金2005sk168

在线出版日期：2007-04-29（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

页码：110-112,128