略论主体参与的保障性教学策略

摘要：

教学中由真诚、真实地对待学习,信任和接受学生,师生对话、教学相长所创设的民主平等的人际关系,特别是师生关系,是学生主体参与的前提和保证;教学中给学生选择的自由,让学生成为自身学习的决策者,给学生充足的自由时间和空间,让学生自由地表达、自由地探究所产生的身心自由的参与,是学生主体参与的最佳境界.

关键词：民主、自由、主体参与、教学策略

所属期刊栏目：5

分类号：G420(教学理论)

资助基金：河北省教育科学规划项目0130059

在线出版日期：2004-08-12（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

页码：54-57