师范院校开设研究性课程的必要性、可能性和意义

摘要：

基础教育中"研究性学习"课程的开设对教师提出了前所未有的新要求,要培养这方面的师资,根本的解决方法是在师范院校开设研究性课程,而师范院校得天独厚的师资、丰富的课程资源为研究性课程的开设提供了可靠的保证.

关键词：课程、研究性学习、研究性课程

所属期刊栏目：4

分类号：G642(高等教育)

在线出版日期：2004-08-18（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：75-77