论交往对现代教学的意义

摘要：

把交往引入教学,将会给教学论带来崭新理念,强调个体的主观体验,主张主体间的人际和谐等,为重新阐释教学本质、满足主体需要以及学生的素质生成奠定了理论基础.

关键词：交往、教学论、个体人、主体间的人际和谐

所属期刊栏目：4

分类号：G40(教育学)

在线出版日期：2004-08-18（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：68-70