从普通话测试谈普通话教学训练的途径与方法

摘要：

普通话水平测试对单字、词语、朗读、说话四项内容都有明确的目的和要求.在教学实践中,应根据训练内容的特点及学生的特点,采取各种有效的训练手段,提高学生的发音、正音、朗读和说话能力,培养合格的普通话人才.

关键词：普通话、词语、朗读、说话、训练方法

所属期刊栏目：2

分类号：H102;G424

在线出版日期：2004-08-18（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：83-85