10.3969/j.issn.1004-4833.2005.04.001
审计学的学科属性及其教学要求
本文探讨了审计学的学科属性,对审计学学科建设和审计学教学提出了有益的建议,如注重相关专业人才的培养,学校应提供复合型人才成长的条件;审计学的授业者应经常参加审计实践,在审计学的最前沿提出自己的创新观点等.
审计学、学科属性、教学要求
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F239.0(会计)
2006-05-11(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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10.3969/j.issn.1004-4833.2005.04.001
审计学、学科属性、教学要求
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F239.0(会计)
2006-05-11(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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