关于构建汉语国际教育知识体系的思考
汉语国际教育知识体系的构建必须体现其作为国家和民族的一项伟大事业的价值需求,回答汉语国际教育目前面临的重大现实问题,比如新时代对汉语国际教育提出的新要求、中国走向世界的汉语表达、“一带一路”建设对汉语国际教育提出的新任务、孔子学院发展面临的新挑战等,其核心是汉语国际教育人才培养问题.汉语国际教育人才培养包括国际汉语人才、汉语国际教育师资、汉语国际教育及中国语言文化研究等三方面的人才培养.不同类型、不同阶段的人才培养,对学习者的知识结构、能力结构的要求以及对教育教学的要求不同,都有一个知识体系的构建问题.
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2019-05-21（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
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