略论汉语国际教育学科的知识体系
很高兴有机会参加“汉语国际教育知识体系的特色与构建”研讨会,听了前面几位教授的发言,深受启发.关于汉语教师的知识和能力、汉语教师的文化修养、汉语教师的学术自觉,我曾经发表过一些不成熟的意见(崔希亮,2007、2010、2012、2013),关于汉语教师的素质和基本功,陆俭明、马真先生还出版了专门的著作(陆俭明、马真,2016).我今天想谈的重点在于汉语国际教育作为一个学科应该具备什么样的知识体系.
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2019-05-21(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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