“产出导向法”在对外汉语教学中的应用:产出目标达成性考察

摘要：

本文基于“产出导向法(POA)”教学材料使用与评价理论框架,考察POA教学实施后产出目标的达成性.通过对50名在华马来西亚大二留学生产出文本的分析,以及对任课教师和部分学生的深度访谈,我们发现,从参与度、获得感和产品质量来看,POA汉语教学的产出目标达成效果较好.本研究初步表明POA适用于对外汉语教学,不过学生对POA教学尚存一定的不适感,需要进一步完善POA在对外汉语教学中的应用.

关键词：产出导向法、教学材料、产出目标、达成性

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资助基金：北京外国语大学青年学术创新团队项目“基于产出导向法的国际汉语教材与教法新模式创建”的成果之一,获得中央高校基本科研业务费专项资金项目批准号:2018JT002资助和教育部青年基金项目“师生合作评价对中级汉语学习者读写能力影响的研究”18YJC740001

在线出版日期：2019-03-04（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共9页

页码：95-103