政治、经济、社会与海外汉语教学——以澳大利亚为例

摘要：

澳大利亚汉语教学的历史与现状,很大程度上由两个主要因素所决定:一是本国的语言政策,尤其是外语教育政策；二是来自汉语国家和地区的移民和留学生.自1980年代起,汉语教学是澳大利亚官方语言政策强力扶持的对象,学习人数持续增长.同时值得注意的是,选修汉语的绝大多数学生是华裔学生.如何在课程设置、教材编写、考核评分、师资培训等方面因应这种局面,值得认真研究.

关键词：海外汉语教学、语言政策、华裔学生、澳大利亚

所属期刊栏目：27

在线出版日期：2013-11-14（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共13页

页码：400-412