期刊专题

“实在”句的语义格局和对外教学探讨

引用
肯定"实在"句和否定"实在"句的成句条件、语义格局有明显不同。肯定"实在"句语义格局可概括为:实在p,其中p具有程度性,"实在"主观提升p的程度。否定"实在"句语义格局有两种:1)实在-p,其中-p具有程度性,"实在"主观提升-p程度。2)(本来希望p,但)实在-p,表达了"愿而不能"的反预期意义。"实在"的基本意义是确定命题真实性,确信义是编码意义;加强义和反预期意义处于一般会话含义层面,是语义—语用界面现象。论文提出以最典型语言格式对肯定"实在"句和否定"实在"句分开教学的建议。

“实在”、语义格局、程度性、预期性、意义层级

H(语言、文字)

2012-04-21(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)

553-565

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世界汉语教学

1002-5804

11-1473/H

2011,(4)

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