美国中文教学面临的挑战与对应策略

摘要：

本文探讨中文作为外语教学所面临的四项挑战：学生的多元背景与不同需求、生源发展的不稳定性、对新师资力量培训的紧迫性及中文课程在美国初、中、高等教育中的衔接不利。本文在分析挑战背景的基础上继而提出应对措施：一个中心,两项重点。＂一个中心＂即以学生为中心,强调互动的原则、博采众长的途径,鼓励学生的积极参与、合作学习。＂两项重点＂为：培养语言使用的能力和学习策略的使用能力。前者从情景出发,以意义协商为内容,以语言的形式为重点,把语境、功能和形式融为一体。对后者的培养要与汉语的特征和习得过程结合起来。

关键词：美国的中文教学、挑战、学习动机、语言运用能力、学习策略

分类号：H195(汉语教学)

在线出版日期：2012-04-21（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页码：538-552