留学生汉语写前构思活动对其作文质量的影响

摘要：

留学生在用汉语写作时,汉语的思维能力往往是在减少母语干扰和增强汉语的影响中产生的,只有促使他们使用汉语进行思考,使汉语成为其大脑熟悉的语言,汉语思维活动才会在汉语写作过程中自然出现.因此我们设计了采用汉语进行写前构思的相关实验,实验结果表明写前运用汉语构思活动对实验班留学生作文成绩有明显促进.我们还对实验班留学生的写作认识进行了问卷调查,并对实验班和对照班任课教师的教学日记进行了分析,发现这三项结果是一致的.文章运用支架式教学理论对该实验结果进行了理论分析.

关键词：汉语思维、写前构思、实验、留学生、汉语作文

所属期刊栏目：25

分类号：H1(汉语)

在线出版日期：2011-05-30（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页码：99-109