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论对外汉语教学中的知识传授与能力培养

引用
对外汉语教学中至今仍然存在重知识讲授轻能力培养的倾向,这是与培养学习者运用语言能力的目标和学生的需求不相符合的.通常所用的讲授法虽然注意到学以致用并有一定效果,但其重点在证明知识的重要与正确,对讲授内容的选择容易带有片面性,且不利于运用时的融会贯通与培养学习者的自主思考与解决问题的能力.而旨在培养学生观察问题、解决问题能力的教学实例说明:由于观察和解决问题时需要将各种知识融会贯通,从这个意义上来说,能力的培养要求更高层次的学习.以能力培养为主的教学不仅锻炼和提高了学习者的能力,而且更有利于知识获取.

知识传授、能力培养、知识获取

23

H1(汉语)

2010-01-22(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)

共9页

414-422

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世界汉语教学

1002-5804

11-1473/H

23

2009,23(3)

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