当代语言学理论与汉语教学

摘要：

本文旨在强调说明从事汉语作为第二语言教学的教员需要了解、学习当代语言学理论,并以具体实例说明上个世纪80年代后逐渐形成的当代语言学理论有助于解决汉语教学中外国学生所提出的一系列”为什么”的问题,有助于汉语教学,有助于革新我们现行的语法教学思路.教员要用语言学理论武装自己,以便更好地给学生讲解、解释各种语法现象.

关键词：当代语言学理论、汉语作为第二语言教学、语法教学、构式语法理论

所属期刊栏目：23

分类号：H1(汉语)

在线出版日期：2010-01-22（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共8页

页码：391-398