环境、模式及其关联性分析

摘要：

研制和推广对外汉语教学模式不可忽略其赖以生存的教学环境.本文从对外汉语教学环境的类型分析入手,阐述教学环境对教学模式的示范性、适用性、有效性和可复制性的制约作用,同时分析对外汉语教学模式的不自足性和对教学环境的高度依赖性,进而提出对外汉语教学”模式+环境”的定位方法,以促进对外汉语教学模式的研制、推广和使用.

关键词：对外汉语教学、教学环境、教学模式、关联性

分类号：H1(汉语)

在线出版日期：2009-07-01（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共9页

页码：224-232