外国留学生汉字分解水平的发展

摘要：

本文通过三个实验,以母语水平为基线考察留学生汉字分解水平的发展.结果发现留学生汉字分解能力的形成大致需要一年.三个月时达到"知觉分解"水平:左右、上下结构分解快,综合结构其次,包围结构再次,此时分解主要受汉字知觉分解难度的影响.一年级末时,留学生的汉字分解特点开始与母语者接近,达到"结构类型分解"水平:左右、综合结构快,上下结构其次,包围结构再次;但总体速度仍慢一些.实验还发现母语背景在学习早期影响汉字分解的速度,汉字圈学生速度更快一些;但母语背景对汉字分解的类型特点没有影响.文章还讨论了以上结果在对外汉语教学中的意义.

关键词：留学生、汉字分解、结构、发展

分类号：H1(汉语)

在线出版日期：2007-05-21（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共13页

页码：16-28