期刊专题

10.3969/j.issn.1002-5804.2004.03.009

教师行动研究和对外汉语教学

引用
本文讨论教师行动研究的方法和特点,认为教师行动研究是提高对外汉语教学的教学水平和教师业务水平的一条重要途径,并提出若干可以应用行动研究的方法所解决的教学问题.

对外汉语教学、研究方法、行动研究

G4(教育)

2006-09-29(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)

共7页

89-95

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世界汉语教学

1002-5804

11-1473/H

2004,(3)

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