期刊专题

10.3969/j.issn.1002-5804.2002.03.005

<起点>指向和<终点>指向的不对称性及其认知解释

引用
本文通过现代汉语的"语义双指向性"成分的具体研究,主张<终点>指向一般是无标的优先解释,而<起点>指向则是有标的特殊解释.本文的这个结论同时也可以由人类认知结构上的特点--终端焦点化--来支持和解释.

<起点/终点>指向、有标/无标、不对称性、终端焦点化

G4(教育)

2006-09-29(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)

共10页

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世界汉语教学

1002-5804

11-1473/H

2002,(3)

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