母语为英语者习得"再"、"又"的考察

摘要：

本文对以英语为母语者习得"再"、"又"的情况进行了调查,在数据统计的基础上,总结出以英语为母语者学习"再"和"又"的习得顺序,并指出如何获得中介语研究语料值得研究者充分的注意.

关键词：副词、习得顺序、中介语语料

分类号：G4(教育)

在线出版日期：2006-09-29（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共11页

页码：68-78