综合干预对2～2.5岁幼儿生长和智力发育的影响

摘要：

目的:观察综合干预对379例2～2.5岁幼儿生长和智力发育的影响.方法:选取2021年2月—2022年1月我院儿童保健科建档并干预的 2～2.5 岁幼儿 379 例,根据干预方法的不同将幼儿分为研究组(采取综合干预)180 例和对照组(采取常规干预)199 例,随访 6 个月,观察干预前后两组幼儿体重、身长、盖泽尔智能发育诊断系统评分、智力发育指数(MDI)评分、心理运动发育指数(PDI)评分、行为发育优良率、营养性疾病发生率.结果:干预后,两组幼儿的体重和身长、盖泽尔智能发育诊断系统(粗大动作、精细动作、应物能、语言能、应人能)评分,MDI评分以及PDI评分均明显高于干预前(均P＜0.05),且研究组上述指标均明显高于对照组(均P＜0.05);研究组幼儿行为发育优良率高于对照组,差异有统计学意义(91.67％比 71.86％,P＜0.05);研究组幼儿的营养性疾病发生率低于对照组,差异有统计学意义(3.89％比 21.61％,P＜0.05).结论:综合干预能促进婴幼儿早期生长和智能发育,并有效减少营养性疾病的发生.

关键词：幼儿、智力发育评估、综合干预、行为发育、运动发育

所属期刊栏目：44

分类号：R179(妇幼卫生)

在线出版日期：2023-04-07（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共5页

页码：55-58,62