四平社区进校园医生培训效果分析

摘要：

目的:探讨医生进校园工作的现状分析和业务培训策略.方法:采用问卷调查和内容分析法,以四平社区卫生服务中心12名进校园医师为调查对象,从医师的培训意愿、培训需求项目、培训时间、培训结果进行评估,采用百分制评分.结果:认为培训时间合适平均为94分;教学内容满意平均为91分;授课方式满意平均为89分,实用性平均为87分,91.20%的进园医生感到培训收获很大.结论:四平社区进校医生业务培训效果明显,有待进一步完善.

关键词：医生进校园、医疗、健康宣教、现状培训、策略

所属期刊栏目：33

分类号：R197.1(保健组织与事业（卫生事业管理）)

在线出版日期：2012-07-19（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：16-18