道德从何而来:心理认知人类学视野下的儿童道德发展研究

摘要：

在当前人类学与认知科学、生物-演化科学等多领域交融的思潮下,早期儿童发展成为解开这个人类道德起源之谜的核心领域,中国社会则为探索道德发展提供了独特的实验场.从心理认知人类学视角出发,本文以儿童道德发展为题,梳理人类学和心理学的理论交集历程,回顾汉学人类学相关研究,并以作者“好孩子”系列作品为案例介绍引入心理学前沿理论和方法的人类学经验研究;同时,呼吁推动人类学和认知科学在理论、方法论和经验研究层面的全方位对话、给“人类学道德伦理研究”开拓新视野、注入新活力.

关键词：儿童、道德发展、心理认知人类学、道德伦理、跨学科

所属期刊栏目：8

在线出版日期：2020-09-24（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共17页

页码：3-19