《青少年运动技能等级标准》的研制背景、体系架构与现实意义

摘要：

标准的长期缺位导致我国青少年体育发展中的诸多问题解决乏力.在遵循能反映个体对运动项目的实际运用能力、灵敏反映个体运动技能水平变化、有效促进青少年积极运动参与、与《运动员技术等级标准》有效衔接的原则基础上,构建了“4等12级”制的《青少年运动技能等级标准》体系.该体系具有契合青少年体育发展时代需要的针对性、反映项目技能进阶规律的适切性、兼顾多元主体需求的贯通性和便于实践操作的应用性等特征.其在消解体育教学“失能”质疑、建立高等体育教育专业技能教学规范、推动大中小学课程内容一体化等方面具有现实意义.

关键词：青少年运动技能等级标准、体系、学校体育、测试方法

所属期刊栏目：42

分类号：G807.0(体育理论)

资助基金：国家社会科学基金资助重大招标项目16ZDA227

在线出版日期：2018-10-16（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共7页

页码：1-7