我国中小学体育教师专业能力标准的制定

摘要：

运用问卷调查法等,对我国中小学体育教师专业能力构成要素进行分析,制定我国中小学体育教师专业能力标准.该标准主要由"体育教师职业意识"等7个一级指标、"科学的学生观"等13个二级指标和"公平对待所有学生"等58个三级指标构成.针对标准中的一级指标,分析中小学体育教师应具备的专业能力.

关键词：中国、中小学、体育教师、专业能力、标准

所属期刊栏目：33

分类号：G807(体育理论)

资助基金：上海高校选拔培养优秀青年教师科研专项基金

在线出版日期：2009-10-30（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

页码：87-90