开发小学学龄儿童运动和智力潜能的实验研究

摘要：

采用实验对比等研究方法，探讨开发小学学龄儿童运 动和智力潜能的方法。实验结果显示，通过强化学龄儿童左侧肢体的运动训练，能有效提高 其左侧、双侧甚至右侧肢体的运动技能；对提高儿童的反应能力和文化课学习成绩，也有明 显的促进作用。

关键词：小学、学龄儿童、左侧肢体、运动技能、智力、学习成绩

所属期刊栏目：25

分类号：G807.2(体育理论)

资助基金：教育部体卫艺司资助项目

在线出版日期：2004-01-08（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共5页

页码：74-78