西部民族院校MPAcc人才培养模式探索——以青海民族大学为例

摘要：

一、人才培养模式及我国MPAcc发展目标
“人才培养模式”是指在一定的现代教育理论、教育思想指导下,按照特定的培养目标和人才规格,以相对稳定的教学内容和课程体系,管理制度和评估方式,实施人才教育的过程的总和.
MPAcc是我国教育部学位办于2003年1 2月正式批准设立,专门培养高层次、应用型的会计人才,将我国会计学研究生教育由传统的精英型、学术型教育向复合型、大众化教育转变.从十几年的培养经验来看,复合型创新人才既是未来人才需求的主流,也是我国MPAcc人才培养的方向.

在线出版日期：2019-09-05（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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