10.13852/J.CNKI.JSHNU.2016.03.016
英语空间方位介词的语义关联性研究——以over和above的比较为例
以认知语言学的语义理论为依据,以英国国家语料库收集到的语料为基础,通过比较近义介词over和above在“高于”这一意义上的用法,探索多义介词词义拓展中的认知机制.对于两者在“高于”这个意义层面上相对比较全面的分析,为介词意义的理据性提供证明.介词意义之间的关系不是孤立的,存在从空间域到抽象域的隐喻拓展,而这种拓展可能,是与人类的身体体验密切相关的.这对于语言教学中的词义区分、词汇记忆以及字典的编撰和语义研究都具有积极的意义.
英语介词、词义拓展、语义比较
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H314.2(英语)
国家社科基金一般项目15BYY133;上海师范大学人文社科一般项目A-0230-150001040
2016-06-28(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
127-133