社会化媒体时代的三种媒介素养及其关系

摘要：

社会化媒体以新的传播机制,对信息传播格局带来影响,并对现实社会产生越来越大的作用.社会化媒体的传播特点,也对公众、传媒业者以及政府机构与官员的媒介素养提出了新的要求.对于公众来说,社会化媒体时代的媒介素养应该包括媒介使用素养、信息生产素养、信息消费素养、社会交往素养、社会协作素养、社会参与素养等.对于传媒业者来说,社会化媒体时代对他们的媒介素养提出的新要求包括,对社会化媒体的认识与运用能力,社会化媒体时代的数据与技术素养,在社会化媒体中“公”、“私”界限的把握能力等.对政府机构和官员来说,媒介素养不是简单的“应对媒体”的能力,而应该表现为对媒体角色、功能的认知及相应权利的保障,对社会化媒体价值的认知及对公众相应权利的保障,信息公开渠道的建设与保障,与媒体及公众的交流意识和能力.公众媒介素养、传媒业者的媒介素养以及政府机构与官员的媒介素养,这三者是同时存在、相互依赖的关系.对于一个平衡的、积极的信息传播系统来说,三者缺一不可.

关键词：社会化媒体、媒介素养、公民素养、官员媒介素养

所属期刊栏目：42

分类号：G206(信息与传播理论)

资助基金：教育部人文社会科学重点研究基地重大研究项目“社会化媒体时代的媒介素养研究”12JJD860005

在线出版日期：2013-11-14（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共9页

页码：52-60