快速阅读教学初探

摘要：

面对科学技术革命和知识大爆炸的挑战，沿袭了百年的传统阅读法已经难以适应新的形势。针对H版初中语文教材增设速读单元这一现状，从速读教学的意义，现今学生读书习惯的现状以及速读教学的训练方法三个部分作了较为全面的论述。在实际的操作过程中，逐步摸索出一套较适合初中学生的速读方法：即鉴别阅读法和整体阅读法。同时，文中也介绍了一些上课的实例。这些方法不仅可以加快学生的阅读速度，还可以相应提高学生的分析、理解问题的能力以及逻辑思维能力。

关键词：速读、速读方法、分析、理解、逻辑思维

所属期刊栏目：29

分类号：G632.0(中等教育)

在线出版日期：2004-01-15（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

页码：91-94