谈高中英语阅读教学的智力开发功能

摘要：

英语阅读教学具有大幅度提高学生理解能力的优越性。中学英语阅读阶段，应该以培养学生的思维能力和阅读技能为目的。其训练方法是多样的，必须长期坚持。

关键词：英语阅读教学、智力、思维、方法

所属期刊栏目：29

分类号：G633.41(中等教育)

在线出版日期：2004-01-15（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

页码：74-77