对“3＋X”考试的几点认识

摘要：

“3＋X”考试是一种新的高考模式，具有积极的潜在价值。实践证明，“3＋X”考试的题型要适应素质教育还需要改革。提出了“3＋X”考试导向下的教学开放性的几点意见。

关键词：“3+X”考试、试题、改革、开放性

所属期刊栏目：29

分类号：G424.74(教学理论)

在线出版日期：2004-01-15（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共5页

页码：15-19