民国时期心理卫生的理念和思想对教育学术的影响

摘要：

从20世纪20年代起,发端于美国的心理卫生运动开始传入中国,为近代中国教育学术的发展提供了新的思想资源.青少年学生心理健康教育日益受到广泛重视,具有实验性质的儿童心理辅导机构开始在大学中建立,心理卫生的理念和思想也逐渐渗入教育心理学领域,成为教育心理学学科体系的重要组成部分.所有这一切,既有助于当时学校训育理论的改造和重构,也对教育心理学学科的发展产生了重要的影响.今天追述这段历史,对当前中国教育学科的改革和发展不无裨益.

关键词：民国时期、心理卫生、教育学术

分类号：G40-09(教育学)

资助基金：国家社会科学基金BAA050010

在线出版日期：2011-03-04（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页码：178-186