形而上学的人性与人的形而上学性

摘要：

作为对超验本体的追问,形而上学是哲学的根本性活动.这种形而上学活动与人特有的自我生成的存在方式相关联,即人对自身状况和命运的自觉.人是一种有意义的生命存在,因此我们不仅要以"物的尺度"来承认人的现实存在,更要以"人的尺度"来追问生命的意义.形而上学活动是在自由的、本真的意义上对生命意义的追问和对人的价值实现的求索.在一定意义上可以说,形而上学的追问对人的生存具有立法性,即在自然和超自然、灵与肉、情与理的关系展开中完成的一种超越规则(现实)、设定规则(理想)的功能.人性因人所特有的形而上学性而得到升华和绽放.

关键词：形而上学、人性、超验、本体

分类号：B014(哲学基本问题)

在线出版日期：2014-06-04（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：33-35