建构主义理论下的翻译教学

摘要：

近年来,西方国家兴起了一种新的学习理论——建构主义理论,该理论对我国目前的翻译教学有一定的启示作用.本文从建构主义学习理论出发,探讨了当前我国翻译教学的现状,认为在建构主义理论指导下,可从三个方面构建目前我国翻译课程的教学模式,即:激发学生在知识建构中的认知主体作用,充分发挥教师在知识建构中的“中介”作用,强化“合作”在知识建构中的枢纽作用.

关键词：建构主义理论、翻译教学、教学模式

分类号：H059(写作学与修辞学)

在线出版日期：2012-01-15（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：69-70