图示理论与口译记忆能力训练

摘要：

本文对图示在口译记忆中的作用进行了论述,提出了口译微观记忆训练法这一新的口译记忆训练模式,并对其训练方法和原则进行了探讨.希望可以对改善口译教学中的记忆训练提供新的方法和思路.

关键词：口译、记忆、非语言技能、微观记忆训练法

分类号：H315.9(英语)

资助基金：湖北省教育厅社会科学规划项目2004d164

在线出版日期：2007-10-12（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：42-44