古诗文课堂教学探讨

摘要：

语文教学具有浓厚的人文性、鲜明的形象性、强烈的情感性,这就为学生的多元智能发展提供了宽广的天地.小学语文课本每册都选有古诗,这些古诗风格流派各异,有哲理诗,写景诗,也有咏物诗.每一首诗都流淌着生命意识之泉的汩汩清流,起伏着诗人丰富的情感.古诗又是融音乐美、书画美、意境美为一体的古典艺术.

机标关键词：课堂教学、教学探讨、古诗文

分类号：G633.3;G420;G712

在线出版日期：2017-11-24（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共1页

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